Kevätlukukauden alussa uutisoitiin, että emme olekaan enää se koulutetuin kansakunta. Suomalaisten koulutustaso on laskenut. Olemme selkeästi OECD-maiden keskitason alapuolella jossain Chilen ja Turkin välissä koulutustasossa ja jäljessä myös lähinaapureitamme Norjaa, Viroa ja Tanskaa. Uutinen on erittäin huolestuttava. Tulevaisuutemme ja kansantaloutemme vahva perusta on hyvin koulutettu työvoima. Se kiinnostaa myös kansainvälisiä sijoittajia. Heidän intresseissään ei ole […]

Vuonna 1872 perustettiin Orivedelle sekä kirjasto että kansakoulu – Kultavuoren kansakoulu kirkonkylään. 150 vuotta sitten tehtiin Oriveden historiassa sivistyshistoriaa – sekä kirjastolaitos että koululaitos ovat suomalaisen osaamisen ja sivistyksen vahva pohja ja perusta. Vuonna 1856 Suomen senaatti pyysi lausuntoja yleisen koululaitoksen järjestämisestä. Lausunnoissa ehdotettiin maaseudulle lukkarien johtamia kansakouluja, joiden tehtävä olisi ollut lähinnä rippukouluun valmistaminen.

Pro Lukion järjestämillä valtakunnallisilla lukiopäivillä lokakuun lopussa keskiössä oli lukiolainen ja hänen jaksamisensa. Akatemiaprofessori Katariina Salmela-Aro totesi, että suomalaista lukiolaista ajaa suoritusorientaatio oppimisorientaation sijaan. Lukiolainen haluaa helposti suorittaa: saada hyviä arvosanoja – saada paljon arvosanoja. Suorittaminen saattaa ohittaa haluan oppia opiskelutaitoja. Onko tässä tilanteessa opiskelijan uupuminen mitenkään ihmeellistä? Salmela-Aron mukaan lukiolainen, jonka sosioemotionaaliset perustaidot ovat